過去一些研究的結果顯示，社交因素會影響人們的記憶表現，例如給與讚美，會讓人們的記憶表現變好。也有研究發現，如果在年輕人進行連結學習時，促發他們去想自我與他們的關係，則他們的記憶表現會變好。因為在想自我與他人的關係時，也會運用到連結形成的能力；換句話說，當連結形成這個機制已經暖機後，連結學習的能力會變好。