好奇雖然害了貓,但對學生成績有益

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好奇心可能會殺死貓,但卻對學生很有幫助。最新的研究表明「好奇心」是學業成績表現中極重要的因素。事實上,像好奇心這樣的人格特質幾乎就和智力一樣,是決定學生在校表現的關鍵因素。

「智力」是良好學業成績的必備要素,但並非充分條件。大家都知道天資聰穎的小孩如果沒有受過教育,充其量也只是個會耍耍小聰明的平庸之輩。於是心理學家們開始尋找除了智力之外,有哪些可以使學生表現更傑出的因素。

其中一項因素是「勤奮盡責(conscientiousness)」,最基本的就是會去上課和會做作業的意願。該人格特質分數越高者,其在校表現會有比較好的傾向。英國愛丁堡大學(University of Edinburgh)的Sophie von Stumm教授說道:「這並不是件令人意外的事,如果你仔細去想,努力工作本就可以預測學業成績的表現。」

von Stumm和她的共同作者想知道──究竟「好奇心」有沒有可能是另一個使學生們表現更傑出的因素?von Stumm認為:「好奇心基本上就是對於探索的渴望。如果是理智上的好奇心使然,你就會回家去閱讀書籍;如果是感知上的好奇心使然,你可能就會去國外旅行,然後嘗試不同的食物。」她認為這兩種好奇心都能幫助你在學校表現得更棒。

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研究人員們進行了一項後設分析(meta-analysis),彙整了約200個研究、近50000名學生的數據。他們發現好奇心確實會影響學業成績的表現。事實上「好奇心」和「勤奮盡責」一樣具有相當大的影響力。而當同時擁有這兩個特質時,其影響力就和智力一樣大!

研究者並不為好奇心的重要性感到驚訝,他說:「我堅信求知若渴對成績而言極具重要性,所以非常高興終於有了一項好的證據。老師們擁有啟發學生好奇心的良機,讓學生能投入並成為獨立學習者,這是非常重要的事。」

編譯:楊青如

外電連結:

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Association for Psychological Science (2011, October 27). Curiosity is critical to academic performance. ScienceDaily. link.

原始文獻:

The Hungry Mind:Intellectual Curiosity Is the Third Pillar of Academic Performance. link.

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蔡宇哲

中正大學心理學博士,台灣應用心理學會理事長、「哇賽!心理學」創辦者兼總編輯。泛科學、幼獅少年、國語日報科學版……等專欄作者,著有《神奇的心理學》、《哇賽!心理學》、《用心理學發現微幸福》。 喜歡分享心理學,希望人人都可以由心理學當中認識真實的自己,也因此能夠更溫柔的對待他人。

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