關鍵提問
英特爾Intel菁英解決問題，提升生產力、速度和幹勁的一句提問術！
日本亞馬遜讀者5顆星推薦！
★指導下屬 ★團隊協力 ★自我成長
「一句話」讓生產力、速度和幹勁大幅提升！
下屬不聽指揮，團隊做不出成果!? 問題出在提問方式！
前日本英特爾本部長教你運用關鍵提問，讓員工化為行動派，並結合鼓舞人心的教練（Coaching）方式，以有目的性的提問，逆轉被動員工，打造高績效團隊。
將教練技巧濃縮成5大關鍵提問，
讓員工自動自發，團隊效率翻倍！
據說賈伯斯每天早上會對著鏡中的自己問：「如果今天是人生最後一天，今天打算做的事，真的是我想做的事嗎？」這就是教練式提問。
因應員工個性越來越多元，理解每個人內在動機，有助於提高生產力，而最有效的方式，就是結合教練（Coaching），讓自己和對方都有深入發現，並連結到行動的「關鍵提問」：
①當機立斷法
排定優先順序，縮小選擇範圍，協助決策，提高工作生產力。
②假設突破法
遇到瓶頸停滯不前時，拋出一個假設問題，協助對方跳脫現實。
③貫徹力強化法
在專注力快要喪失的階段，再幫下屬打開專注力的開關。
④深挖原因法
找出深層原因，思考治本的改善對策，從而提高生產力。
⑤幹勁開關發現法
聚焦情感面，提出回歸初心和本質的問題。
提問技術將大幅改變工作生產力，並發現待辦事項中最重要的事，透過自己可以做到的事增加自信，有系統並有結構地成長。
作者簡介
板越正彥
前日本英特爾株式會社執行幹部。
一九六○年出生，東京大學文學部心理學系畢業後，進入石化公司JSR工作七年。後於美國雷鳥全球管理學院取得MBA學位，進入聯合國教科文組織服務。一九九四年成為英特爾員工，在職二十一年間歷任矽谷本部等十五個部門。
英特爾時期因業績表現優異，升任本部長。然而就任本部長後接受下屬「360度績效評估」時，滿分一百分只得到二十分，在該公司全球營銷部門領導人中名列倒數5%，面臨被裁員的危機。從那時起開始學習教練，改變和下屬溝通的方法。之後整理出「加油提問」並加以實踐，團隊表現突飛猛進。連續二年獲選參加只有前0.5%領導人才能參與的英特爾「領導人高峰會」。
英特爾在職中二○一二年取得Business Coach公司的教練資格。三年內舉辦的研習營和經理人教練課程，共約一千名學員參與，成效卓著，之後獨立創業。現在除了對新創企業提供教練課程外，也在跡見學園女子大學研究所、筑波大學研究所、東京醫科齒科大學研究所等擔任講師，致力於普及最新的教練方法。
譯者簡介
李貞慧
臺大工商管理學系畢業，日本國立九州大學經濟學碩士，取得中國生產力中心第十屆中日同步口譯人才培訓研習班結業證書。
擅長中日對譯，目前專職從事金融商業、醫學、核能、光電、機械設備、電機工程、美容等口筆譯工作。
