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臺灣高等教育行銷策略指標建構與實證分析

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**高等教育決策者及執行者必讀圖書**

少子化下競爭激烈的臺灣高等教育? 如何自我行銷?
聚焦顧客導向的行銷策略為何?
高等教育如何透過行銷提昇整體形象與效益。

臺灣高等教育面臨全球市場的競爭，已成不可逆的趨勢，在學生來源減少的狀態下，學校如何透過有效的行銷策略以開拓學生市場，已成高等教育機構的首要工作。本書以顧客導向的觀點來建構高等教育行銷策略指標，作為高等教育機構執行行銷策略之參考，藉以提升學校行銷的整體效益，促進學校的永續發展。

作者介紹

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蔡金田

現職
國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼系主任

學歷
國立中正大學教育學研究所博士

考試
1991年全國高等考試教育行政及格
1992年台灣省督學課長儲備訓練班結業

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經歷
國小教師、組長、校長；縣立體育場場長；教育局課員、督學、體建課長、學管課長；國立暨南國際大學教育領導培育中心主任

研究專長
校長學、教育行政、學校行政、教育管理

著作
《創意學習校園》、《我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃》、《課程行動研究――反思實務工作者的方法與資源手冊》、《運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究》、《國民中學教育公平指標》、《智慧學校》，另有發表之專題研究論文八十餘篇。

施皇羽

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現職
彰化縣芬園鄉同安國小校長

學歷
國立暨南國際大學教育政策與行政學系博士

經歷
國小級任導師、組長、主任
彰化縣政府教育處：課程督學

研究專長
學校行銷、教育行政與領導、環境教育

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教育現場

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