臺灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析
- 書名:臺灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析
- 作者:蔡金田|蔡政宗
- 出版社: 元華文創
- 出版日期:2019/04/29
- ISBN:9789577110800
RATING
書籍評分
買書去
-----廣告,請繼續往下閱讀-----
原住民區學生學習成效普遍低落,為了提升原住民學生學習成效政府投入大量的補救教學資源,但補救教學成效依舊不彰,教師專業素養是影響學生學習成效的關鍵因素之一,特別是在原住民區家庭功能與文化刺激不足,教師的專業素養更形重要,環顧現今多數研究僅針對一般地區教師素養進行探討,對於原住民區教師專業素養的研究則闕如,而原住民區學生因為地域、族群與文化較為特殊,其教師的專業素養也有別於一般地區。
為探討原住民區教師專業素養以及補救教學成效全貌,本書乃以原住民區教師專業素養為主軸,探討教師專業素養與補救教學成效之關係,希冀提升原住民區教師專業素養與補救教學之成效。
作者簡介
蔡金田
-----廣告,請繼續往下閱讀-----
現職
國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼系主任
學歷
國立中正大學教育學研究所博士
考試
1991年全國高等考試教育行政及格
1992年台灣省督學課長儲備訓練班結業
經歷
國小教師、組長、校長;縣立體育場場長;教育局課員、督學、體建課長、學管課長;國立暨南國際大學教育領導培育中心主任
-----廣告,請繼續往下閱讀-----
研究專長
校長學、教育行政、學校行政、教育管理
著作
《創意學習校園》、《我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃》、《課程行動研究――反思實務工作者的方法與資源手冊》、《運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究》、《國民中學教育公平指標》、《智慧學校》,另有發表之專題研究論文八十餘篇。
蔡政忠
現職
臺中市立成功國民中學校長
-----廣告,請繼續往下閱讀-----
學歷
國立暨南國際大學教育學博士
經歷
社工員、國民中學教師、組長、主任、校長
研究專長
教師素養、原住民教育、學校行政、補救教學
-----廣告,請繼續往下閱讀-----
你可能會喜歡
中間.中堅
集體錯覺:真相,不一定跟多數人站在同一邊!
線,畫出的我【橫濱流星電影書封限時珍藏版】
時時刻刻微養生
利他的力量
怪奇醫療史:從疫苗發明、疾病歷史、護體神功、縮陽症、按摩槍等,解開最不可思議的醫學古今事
只工作、不上班的自主人生
鄭崇華演講集
執筆的欲望
我們源自何方?:古代DNA革命解構人類的起源與未來
所有討論
0
RATING
書籍評分
買書去