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給孩子的時間管理學


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要學齡前的孩子去房間拿雙襪子,結果拿了30分鐘,進去一看,他忘了襪子,正在玩湯瑪士小火車。其實他不是故意的,是因為大腦前額葉還沒發展成熟,短期記憶的容量太小。這時父母可以透過作息、對話與遊戲等方式,建立孩子時間觀念。隨年齡不同,引導方式也相對不同。
時間管理的能力,關鍵在給孩子足夠的自我探索、自我認識,
因為時間管理也牽涉到「我是誰?」、「我要實現什麼目標?」、「我要成為什麼樣的人?」
本書有0~15歲三大成長階段的時間管理分齡指南,幫助父母建立新的時間管理教養觀。

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