科學築夢大現場3：蛙做的夢是什麼顏色？古溼地復育記
- 書名：科學築夢大現場3：蛙做的夢是什麼顏色？古溼地復育記
- 作者：張文亮
- 出版社： 親子天下
- 出版日期：2016/09/04
- ISBN：9789869354578
真實發生在臺灣的科學版「我有一個夢」，燃起師生maker魂，用夢想改變自己，改變世界
一個太空夢、一個機器人夢、還有個溼地夢
大膽夢想可不是小朋友的專利，看似嚴肅、謹慎的科學家竟然也會不顧一切的朝著夢想邁進。這三個科學之夢，不僅陪伴孩子們共同築夢、也鼓勵朝著目標努力實現。
在書中，老師不是權威說教、學生不是被動學習。而是老師和學生一同共學、交心，成為築夢路上的好夥伴。
蛙做的夢是什麼顏色？古溼地復育記
2013年，一群台大師生在木柵永建國小新校址預定地上，意外發現了一個古老的溼地遺跡，從地底的千年花粉與種子、遺址附近的人文地質活動、逐漸湧起想要復育這片古濕地的夢想。
張文亮老師帶領學生以青蛙的故事當做橋梁，用各種蛙類的角度一步步還給溼地原始的面貌，用好多蛙的故事教導學生珍惜人與自然的關係。
這趟溼地復育之旅不僅治癒了大地，也撫慰了這些大孩子們的人生課業上的不安與焦躁。
張文亮Blog：河馬教授的網站hippo.bse.ntu.edu.tw/~wenlian/index.htm
本書特色
．科技大歷史：以知識圖表深入淺出的展現相關科技的過去與未來。
．研究大揭密：以插畫、照片與趣味文字，一網打盡臺灣研究團隊中每個重要的關鍵時刻。
．我是大maker：以貼身採訪、第一手的調查方式，身歷其境一探團隊的工作現場。
系列特色
臺灣科學版「我有一個夢」，燃起師生maker魂，用夢想改變自己，改變世界
用三個科學之夢，記錄著老師與學生汗水交織的築夢之路，體現科學研究不是象牙塔中的冷血知識。讓小朋友們了解大人也懂得夢想，讓大人教導小朋友們如何完成夢想。
用最不說教、最趣味的知識插圖，重新轉譯這些科學成就，讓你被熱血感動之餘，再吸收臺灣最尖端的科學成就。
．我有一個太空夢：科學築夢大現場1：一起離開地球上太空！ARRC自製火箭
橫跨多所大學的師生團隊，靠著自學理論與YOUTUBE影片，用鬥魂打造出飛空火箭。
．我有一個機器人夢：科學築夢大現場2：歡迎光臨機器人時代！-百變智慧機器人
一群靠著高超技術，年年在各項國際大型機器人競賽中獲獎連連的大學團隊，他們不僅做出了令人驚豔的機器人，更將這個技術應用在各種可以造福人類的領域中。
．我有一個溼地夢：科學築夢大現場3：蛙做的夢是什麼顏色？古溼地復育記
一群意外發現一塊古老溼地的台大師生，為了復原這塊古老的濕地，更為了讓都市裡聽得見蛙鳴、看得見螢火蟲，運用最新的生態工程，逐步的為都市生態復育做出了典範。
＊適讀年齡：１０歲以上
作者簡介
張文亮
美國加州大學戴維斯分校（U.C. Davis）水土空氣資源系博士，現任台灣大學生物環境系統工程學系教授、台灣大學生命教育中心諮詢委員，亦擔任台大新生專題課程「大學101」授課教師。2007年師生評選獲第一屆台大優良導師獎，2012年獲台灣農業工程學會之「農業工程學術獎」、台大社會服務傑出獎、台大教學優良獎，以及台大「個別型通識課程改進計畫」101學年度第一學期績優獎。
在學校裡，他自稱「河馬教授」，是最受台大學生肯定的教授之一，更是影響無數學生的生命導師。在課堂上，他可以把冰冷的科學，變成一堂堂精采的故事。有人說，他是最會說故事的科學家，也有人稱他是「教育工程師」，環境工程是他的專業，教育是他的職志。
他說，自己只是一個熱愛植物的人，是了解大自然的詩人。大學是他個人生涯的轉捩點，他曾自述心願：「我是主流教育之外的夢遊者，在教育的邊陲，挖一條小溪，栽種小花小草，想吸引一些『野生動物型』的學生前來。」也期待自己一生做個好家長與盡責的師長，透過手中的筆桿，為每一個在十字路口徘徊的生命，帶來些許溫暖的亮光。
張文亮教授持續筆耕不輟，不僅連續十八年投入科普文學寫作，文章收錄成為國、高中教材外，也擔任十屆的教育部文學獎評審、兩屆的行政院國家出版獎評審，更是三屆的行政院金鼎獎得主。著作包括：《愛說故事的科學家張文亮：蜘蛛人、龍貓也不知道的祕密》、《為什麼薯條這麼迷人？》(國語日報)、《當青蛙念到蝸牛大學：在大學點燃學習的動力》、《飛機為什麼沒有撞到羊：在大學體會生命的價值》、《牽著蝸牛去散步》、《昨夜，我與一顆橘子摔角》、《生命科學大師－－遺傳學之父孟德爾的故事》(校園書房)等。其中，《草上飛科學世界探險：誰能在馬桶上拉小提琴？》(國語日報出版)、《電學之父－－法拉第的故事》(文經社出版) 曾榮獲行政院新聞局金鼎獎。
作者學習與教育歷程媒體報導，請見《親子天下》雜誌第33期：從教室裡逃走的天才www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5032815
作者個人Blog：河馬教授的網站hippo.bse.ntu.edu.tw/~wenlian/index.htm
