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教養小書包:找到孩子的天賦才能


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傳統智力測驗測的是IQ(Intelligence Quotient,智能商數),只能測出「部分聰明」,可準確預測孩子學科學習的能力。但是與他適應新環境、交朋友、理解新情境的能力都無關,也和未來是否成功並無直接關係。哈佛大學教授霍華德.加德納(Howard Gardner)在30多年前就提出多元智能理論,反駁「IQ測驗」的智力觀點。
他認為:每一個人的心智涵蓋語文、邏輯數學、空間、音樂、肢體運動、博物、人際及內省等多種樣貌。每一個人的智能組成光譜不同,任何人都可以透過自己的優勢智能學習其他面向的智能。
因此,後天培養孩子負責任、毅力、熱情、學習方法等更是至關重要。當孩子邁入社會,這些才是幫助他找到幸福人生的重要元素。

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