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教養不必惱,自然就好:只求全心陪伴,不必當完美父母


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懷孕聽古典音樂真的對胎教比較好嗎?
父母的陪伴有助孩子的大腦發育嗎?
孩子幾歲之後比較適合出國旅行?
從小教孩子背古詩古文,對學習有益處嗎?
現在孩子好難教,該如何教導他們誠實呢?
如何讓孩子主動學習?

陪伴孩子成長時,家長時常遇到上述教養問題,卻往往不得其解,愈擔心只會愈焦慮。其實,這些問題的產生,在於家長不了解孩子的大腦發展,腦神經專家洪蘭指出,重量不過一公斤多的大腦,掌握著人類命運的鑰匙,人的成長或衰敗,關鍵都在大腦中。

大腦產生觀念,觀念產生行為,行為產生結果,結果又改變大腦,如此循環著,影響著人的一生。對於正在學習中的孩子,更是如此。

本書中,洪蘭老師帶讀者跳脫教養迷思,以科學的方法,在對的時間啟發孩子的大腦,幫助孩子在身體、心理及行為上成長茁壯,樂在學習,培養出高EQ,好品格的下一代。

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本書重點

生理:養兒育女的迷思大破解
關於孩子的胎教、睡眠、發育、健康,
所有成長關鍵一次告訴你

情緒:EQ管理好,孩子成就高
EQ與情緒皆影響思考模式,EQ甚至被視為比IQ更重要的指標,
該如何教導孩子情緒管理與正向思考呢?

閱讀:掌握閱讀力,就掌握學習
培養孩子自主閱讀有很多方式,父母陪讀、讀報、翻閱繪本、寫作練習都是,
除此之外,還有哪些方法能提升閱讀力,增近記憶呢?

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品格:一切德性的基礎
好的品格需從小養成,會讀書並不代表品格一定高,
如何透過生活中的日常訓練孩子同理心、誠實與禮節?

親子關係:幸福家庭的必要條件
父母的陪伴在成長中扮演重要角色,
擁有良好親子關係的孩子,群體關係也較好,
父母如何回應孩子的情感需求呢?

作者簡介

洪蘭

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美國加州大學實驗心理學博士,並榮獲NSF博士後研究獎金。曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究,後於聖地牙哥沙克生物研究所任研究員,並於加州大學擔任研究教授。

一九九二年回台任教於中正大學心理所;二○○三年創立中央大學認知神經科學研究所並擔任所長。

近年南北奔波推廣閱讀,並針對台灣教育、社會問題提出真知灼見。撰寫學前教育雜誌科學教養專欄多年,並藉著一場場演講,將正確的腦科學介紹給社會大眾,以增進孩子們歡樂的學習。

著作包含《大腦的主張》、《洪蘭老師開書單》、《請問洪蘭老師》(親子天下出版),《知書達理》與《良書亦友》(遠流出版),及譯作三十餘本等。

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