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挺身而教


  • 書名:挺身而教
  • 作者:安卓亞.札非拉庫
  • 出版社:
  • 出版日期:2021/11/24
  • ISBN:9786263051256
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在倫敦的貧民區校園,網路霸凌、幫派暴力、飢餓與匱乏,
弱勢學生正面臨政府不願處理的最大危機……
身為一名藝術教師,安卓亞決定發揮所長來幫助這些孩子,
引導他們邁向光明,成功翻轉人生!

  是什麼樣的信念,讓她全心投入教育,幫助學生在課堂中建立自信?
  是什麼樣的機緣,讓她毅然前往旁人眼中的「爛學校」教書,一教就超過十五年?
  在她的學校,學生使用的母語多達80種,為了跟學生打招呼、與家長溝通,她竟自學了35種語言。
  這些孩子何其有幸,能遇到這樣一位老師!

  安卓亞原本跟大多數老師一樣,透過師培體系,經過分發實習,最後從事教職。但跟其他老師不同的是,她選擇了一間過往風評「惡名昭彰」的社區中學就職,原本答應父親只待一年,如今,她是這所學校領導團隊的一員,更勇於直言批判英國的教育政策。

  安卓亞認為,眾人的成見,會讓學生有相對應的表現。

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  她深深相信,大家眼中的「壞學校」其實是間「有潛力」的學校,而後來她也用行動證明了這個事實:她遇到拒絕發言的特殊生,卻發現孩子驚人的藝術天賦,當拋開偏見,親師生都備受鼓舞;她遇到了陷入移民家庭困境的不良少年,以同理非同情的態度給予孩子尊重,也讓孩子尊重自己;她遇到天資聰穎、熱愛繪畫的資優生,面對家庭期望與個人志向落差,她的鼓勵讓孩子勇於選擇。

  弱勢學校裡的學生,他們在物質與心靈上的缺乏,遠比我們想像得還要多。小至修補制服,大至聯繫社工、防止行為偏差學生加入幫派等等,都是藝術教師安卓亞的日常。她向來不走墨守成規的老路,不但幫學生量身打造課程,也鼓勵他們接觸藝術。她深信藝術能夠療傷止痛,也能給予緘默學生開口的信心,這些看似微不足道的事情,每位老師都能帶給學生融入日常的藝術教育:

  ★ 打開音樂廣播頻道,讓孩子低聲哼歌
  ★ 用不同的顏料和色筆,讓孩子恣意畫出各種可能
  ★ 準備乾淨的制服,讓孩子從服儀整潔開始改變
  ★ 除了創作,也讓孩子學會欣賞彼此的作品,彼此讚美

  重視藝術的安卓亞永遠站在保護學生的第一線,她在贏得全球教師獎之後,將獎金全數投入公益,成立「駐校藝術家」慈善基金會,希望能改善弱勢學校的藝術教育。她的教學日常,也同樣是眾多教師與學生面臨的處境。然而,安卓亞「挺身而教」的勇氣與毅力,鼓舞著廣大對孩子不知所措、有無助感的老師,重新燃起對教育的熱情和動力,每個孩子都有可能從C-到A+,成功翻轉自己的人生!

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作者簡介

安卓亞.札非拉庫 Andria Zafirakou

  希臘裔塞普勒斯人,在倫敦出生長大,從小就立志從事教職。大學畢業後,進入倫敦近郊布倫特的阿伯頓社區中學執教,擔任藝術與織品教師。十餘年後的現在,已成為該校領導團隊的一員。

  二○一八年,從全球傑出教育家中脫穎而出,獲得「全球教師獎」,並用獎金成立「駐校藝術家」(AiR)慈善基金會,希望改善弱勢學校的藝術教育。身為世界經濟論壇的文化領袖,也是全球未來領袖委員會的會員,被《標準晚報》列為「最有影響力的1000名倫敦人」。

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  二○一九年,因為對教育的貢獻而獲頒員佐勳章(MBE)。目前與丈夫和兩個女兒定居倫敦。

  關於「駐校藝術家」
  「駐校藝術家」(AiR)是顛覆性的慈善組織,為學生開創機會,向藝術家、設計師、文化團體學習。這些駐校藝術家讓學生有機會培養美術技巧,和職業藝術家建立長久的關係,對於藝術產業的工作有更具體的展望。這個慈善組織也支援學校與教師,提供更全面的創意課程,證明藝術教育的價值與重要性。

譯者簡介

謝儀霏

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  師大翻譯所畢,譯有《好好拜託》、《學生為什麼不喜歡上學》等書。

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