《新聞地理：完全看懂時事的20堂地理課》是本很值得推介的好書。之前介紹了一本好書《給未來總統的物理課：從恐怖主義、能源危機、核能安全、太空競賽到全球暖化背後的科學真相》（Physics for Future Presidents: The Science Behind the Headlines），這是根據加州大學柏克萊分校（UC Berkeley）的一門課「給未來總統的物理課」（Physics for Future Presidents）寫成的科普書。

如何才能鼓勵科學聲音的多元化？或許記者和媒體可以試圖提供一些靈感。我們需要向學生和科學的守門人展示可能做到的東西，方法便是展現其創造力和嚴謹的價值；我們還需致力於提供讓人才發出聲音的平台，冷靜地對這些聲音保持警覺，並堅定地期待——因為善意不是壞科學的藉口。