洪朝貴
・2013/12/11
在美國， 大學為什麼淪落到與專利蟑螂並肩作戰？ 在臺灣， 大學要求師生讓渡專利， 這算是教育， 還是剝削？撇開社會整體利益不談， 「配合各校追逐專利績效的政策」 符合師生自身的狹隘利益嗎？ 會不會到頭來甚至連學校也沒有得到好處？ 這一切所為何來？ 我們還要繼續活在母體 （The Matrix） 的虛幻世界裡面， 高高興興地一邊被榨取營養， 一邊保衛這個系統嗎？
PanSci
・2020/12/12
尼古拉．特斯拉被認為是電力商業化的重要推動者，並因主要設計了現代交流電力系統而最為人知。他在第一學年每天只睡四小時，其他時間都花在讀書上。他也時常與教授討論自己對發明的構想，甚至對教授的想法提出質疑。究竟這位發明鬼才的大學生活是什麼樣子呢？這段歲月又如何成為他未來的養分？
鄭國威 Portnoy
・2022/01/28
我們這一代（1981上下五年出生）的人太多了，不僅消耗了大量資源，造成各種環境問題，而且未來必將造成嚴重的高齡化問題，其實：我們這代人的問題，就是我們自己。是時候為下一代想想了
洪朝貴
・2012/05/14
在奇妙的學術界裡， 學者的智慧， 變成了期刊的財產， 回過頭來還要再以高價賣給學校， 剝大學第二層皮。 看著自己的勞力無法嘉惠大眾， 卻變成了期刊出版社的 cash cow （印鈔機是也）， 國外的學者逐漸覺醒， 發出怒吼， 要求學術成果應以開放的授權釋出， 讓納稅人繳的錢所做的研究成果回歸納稅人身上。 本文報告最近幾個月學術界 Open Access （OA） 運動令人興奮的發展。