特輯:科學教育,科學嗎?

說起教育,每個台灣人都可以抱怨一大串,不管你是學生、老師、家長,還是補教業、政策制定者、課綱擬定者。教育系統問題之沈重,重到我們不敢顛覆,只好美其名「翻轉」,教育牽扯之層次廣且深,關係人才、產業、社會進步(或退步)、國家戰略(或沒戰略)。但台灣教育真的有那麼糟糕嗎?我們找到癥結了嗎?

台大葉丙成:用生命在賣萌的MOOC教育者

2013/09/23

當提到概率你會想到什麼?是永遠做不完的數學題,還是背了又忘的公式?但如果你有機會 [...]

我們如何學習

2013/09/04

又到了開學的季節,Scientific American及Scientific [...]

數位時代的學習

2013/08/12

這裡特別要討論數位時代的學習(之前有討論過數位時代對認知的影響),這個概念在台灣 [...]

你知道五月天可能是最成功的科普大師嗎?

2013/07/16

流行文化擁有普遍性及深入庶民生活的特質,無疑是一個導引民眾參與科學最強而有力的媒 [...]

將科學,教育,和商業巧妙結合的異色研究者集團 Leave a nest

2013/05/23

正當大家逐漸因為日本國內孩童對於理科的疏離或是學歷低下問題,紛紛把矛頭指向教育行 [...]

吳俊輝:向官僚科教及科研宣戰@「開放吧!科學」

2013/04/09

「今天,我們要在這裡談開放科學,就是因為:今天的科學不是開放的。」 台大物理系 [...]

陳竹亭:「我實在很好奇台灣有多少比例的笨蛋」

2012/12/27

如果台灣人會說「要不是台大出了某某某,台灣今天還會不會像今天的榮景」...或者亞 [...]

賽恩斯特.芭萊 「這個十二年國教」是文明的野蠻還是野蠻的文明?

2012/05/18

只是很想在號稱民主、科學取代宗教、哲學領導(另一說是經濟霸權取代軍政專制)的時代 [...]

生物學是不是該成為大學的通識?

2011/10/29

生命科學在過去三十年的確發生了驚天動地的革命,基因工程技術的成熟,使我們可以得到 [...]

溫室裡的科學教育

2010/11/11

(本文原發表於2010年7月30日之中國時報時論廣場) 每年的這一個時期, [...]

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