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雅文兒童聽語文教基金會
・2020/02/08
破解迷思:少了一支耳朵的「單側聽損」應該要戴助聽器嗎?
單側聽損的孩子有需要配戴助聽器嗎?若是站在這些孩子的角度去生活,你會發現沒有助聽器,常常造成他們在生活、社交、學習上的困擾,甚至聽力繼續惡化的話,更會使他們苦不堪言。因此,評估是否需配戴助聽器,及定期追蹤聽力,才是正視單側聽損孩子煩惱的解決之道。
助聽器
單側聽損
聽力惡化
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生命奧祕
活躍星系核
・2020/02/07
有效防疫,為何「民主治理」機制很重要?從新型冠狀病毒肺炎疫情談起
新型冠狀病毒肺炎疫情延燒,至今仍在快速發展中,在防疫政策方面,中國政府反應緩慢且決策不透明,被外界質疑在疫情爆發初期曾有意隱瞞疫情。
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寒波
・2020/02/03
武漢肺炎病毒到底從哪來?沒有陰謀論以及蛇和HIV的版本
-----廣告,請繼續往下閱讀----- 2019 年底起源自武漢的傳染病仍在蔓延,病毒之外,陰謀論也大肆流傳
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PanSci
・2020/02/01
開發疫苗大作戰:新型冠狀病毒疫苗有解了嗎?
隨著 2019-nCoV(俗稱武漢肺炎)疫情爆發,疫苗的開發也正如火如荼進行中。DNA 疫苗、mRNA 疫苗、用分子鉗技術做的疫苗......究竟這些新型疫苗是如何開發的?
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分析 / 評論
法律白話文運動
・2020/01/31
什麼是「國際關注公衛緊急事件」?判斷為PHEIC後又怎樣?
1月23日,世界衞生組織決定暫不針對2019新冠狀病毒(2019-nCoV)列為「國際關注公共衛生緊急事件」,引發全球爭議。事實上,要將事件列為國際公共衛生緊急事件,需要考慮的背後因素很多,WHO的總幹事召開緊急會議,考量四個關鍵因素之後,有權作出最終的裁決。
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寒波
・2020/01/30
病毒不是源於武漢的海鮮市場?從分子演化學角度看2019新型冠狀病毒(武漢肺炎)的起源與傳播
2019 年底發源自武漢的傳染病正在迅速蔓延,所幸在這資訊流通的時代,取自多位病人的病原體被迅速遺傳定序,也有不少專家根據公開的遺傳序列展開分析,以分子演化學探討疾病的不同面向。
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Peggy Lo
・2020/01/29
20個炎上的新型冠狀病毒(武漢肺炎)傳言?用科學來破解!
2019新型冠狀病毒(2019-nCoV,俗稱武漢肺炎)開始擴散後,隨著日益高張的疫情,各種網路上、群組中流傳的「聽說」也正如火如荼地蔓延。 本文蒐集20個關於2019-nCoV的傳言,並以截至2020年1月28日為止的科學文獻、可查證資料試圖回答。防疫如作戰,面對未知的新疾病,需要如履薄冰、心存謹慎;但同時,也別讓恐懼過度盤旋心頭,多一分認識、多一分力量。
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專欄
廖英凱
・2020/01/27
首批研究出爐!關於2019新型冠狀病毒(俗稱武漢肺炎)我們目前知道什麼事?
2019年12月,不明原因肺炎在中國武漢出現。2020年1月7日,經全基因組定序確認為新型冠狀病毒,世界衛生組織命名為 2019-nCoV(2019新型冠狀病毒),俗稱武漢肺炎。1月下旬,關於 2019-nCoV的相關臨床統計、病理研究與傳播模式的學術研究,以及與疾病管制科學有關之評論陸續發表。在這篇文章裡,我們挑選了首批發表的三篇相關研究,一起來看看這些研究告訴了我們什麼?又有哪些限制?
2019-nCoV
2019新型冠狀病毒
COVID-19
人傳人
封城
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