0

0

文字

分享

0
0

教学的技术(简体版)


評分人數不足
買書去

超越无聊讲述,让学生连滑手机的时间都没有! 用教学的技术改变教室,解救教育!

让学生「知道」、「得到」、「做到」 顶尖讲师及职业教练 王永福 第一次全方位职业级Know-How大公开

教学,就是上台说话,把自己知道的知识、观念、技巧或方法,全部用「讲的」倒给台下的学生或学员吗?从小到大上过许多课,从学校求学、工作的在职训练,到自己报名的进修课程,哪些是老师真的教得好,能让自己投入,印象深刻的?精彩的课程多?还是枯燥的多呢?

如果今天你有授课或教学的需求(可能性比想象的高),你会怎么教呢?还是典型的「老师讲、学生听」吗?在网络时代的今天,已经有很多更好的替代方案,还会有学生喜欢这样上课吗?如果在企业内部,一切要求更快、更多、更实用,身为教学主角的讲师要怎么做呢?如果这些教学的技术效果非常好,可不可以运用在学校,解救广大的学生苍生呢?

想把一门课教好,绝对有好的方法!身为老师,不论是在企业上课、学校教书,或是有志想成为职业讲师,都有机会发挥教学更大的价值,让实体课程达到绝佳效果,学生学得懂、学得会、学得精,而且学得快乐。这就是「教学的技术」要带给读者的「礼物」!

◆为什么要跟职业讲师学习「教学的技术」? 职业讲师面对的环境是高要求(马上教、马上要能用)、高挑战(学员是上市公司主管,他们经验丰富耐心低)、高压力(钟点费高,授课时间短,课后马上评鉴),因此能通过考验、在业界立足的职业讲师都有两把刷子,拥有核心Know-How。

◆为什么要跟本书作者王永福(福哥)学习「教学的技术」? 福哥是顶尖讲师及职业教练,许多知名企业、上市上柜公司内训课程指定讲师,训练百位职业讲师,还是多位TEDx讲者背后的教练。企业教学界的职业选手,课程经常创下满意度满分5.0及NPS百分之百推荐的授课纪录。每次推出公开班的课程,立即秒杀。

◆想改善教学,为什么要看这本《教学的技术》,它有什么独到之处? 福哥的课程被学员评鉴为「上过最好的课程」、「一辈子一定要来上的课程」,他不仅自己教得好,还能一眼看出其他课程的结构跟流动,对课程规划做出优化建议。他相信,教学是一门可以教,也可以学的技术,本书第一次全方位大公开福哥职业级讲师的Know-How。

◆谁需要《教学的技术》? 有授课需求者,想要提升自己教学技巧的人,例如: 1.企业主管、资深或专业人士,有时要担任内部讲师进行教育训练; 2.大学、中学或教育机构的老师; 3.业余讲师,或有心踏上职业讲师之路的专业工作者。

◆《教学的技术》可以协助读者达到什么具体目标? 协助有教学需求者,将自己的功力提升至职业级的水平,让学员获得更好的学习成果,建立讲师自己的好口碑。例如: 1.企业主管、资深或专业人士,不再只是把经验全部倒给台下,而能善用「演练法」的技巧,让学员下课前就学会,马上应用在工作中! 2.协助学校老师,不再只是无聊讲述,而能善用「游戏化」的操作,让学生专心投入,连滑手机的时间都没有! 3.协助业余讲师,不再只是仰赖天生好口才,而能善用「多样化」的教学法,让课程更精彩,学员学得更好,得到评价更高!

◆本书介绍了哪些实用教学的技巧? 全书以教学实务为导向,根据教学完整的流程,逐一说明各种技巧: ✽教学观念:扭转过去想法,认清现实,并改变它 ✽课前准备:系统化课程设计的五个方法 ADDIE ✽课中进行: A. 开场,包括掌握现场,开场的技巧 B. 实际上课,包括各种教学法,如问答法、小组讨论法、演练法、三明治回馈法、影片教学法、个案讨论法、游戏化的机制、大场演讲的教学等,以及如何灵活运用各种教学法 C. 更多独门的实战技巧,包括教室与手机管理、音乐、时间掌控等 ✽课后修练:学习评量、教师评量、教学进化 ✽向优秀讲师学习:一窥多位顶尖知名讲师的教学内幕,以及成长之路 ✽回头认识三大学习理论与教学应用:从实务到理论,更加知其然,并知其所以然

◆内容还有什么特色? 从教学者的需求出发,介绍很多高价值的教学秘诀。涵盖面向完整,架构有系统,兼具技术与经验、理论与实务,穿插丰富的案例,文字清楚明白,超级实用。每章末特别收录了百大经理人、企业高阶主管、医师、大学教授、教务主任、全国SUPER教师奖得主、中小学教师等多位学员,在工作中实际应用了「教学的技术」的经验分享。

专文推荐 城邦媒体集团首席执行长 何飞鹏 数字力财务教练 林明樟 企业创新教练 周硕伦 台大电机系教授 叶丙成 知名讲师、作家、主持人 谢文宪

「追求完全比赛的职业选手」不藏私公开「教学的技术」,不仅是教学者之福,更是让众多的学习者受惠! ——城邦媒体集团首席执行长 何飞鹏

书中,您将看到作者对自己极致表现的要求,透过一个个技术的积累,堆积出福哥在教学技巧领域的高度。这本《教学的技术》推荐给您,让您打造更好更棒的自己! ——数字力财务教练 林明樟

福哥一路成为外商、大企业指定的天王级讲师,他总是帮自己设立最高的标准,跟他学习成为出色的讲师,准没错!不管你是学校老师,还是职业讲师,想要每一次都能达成教学的目的,一定要钻研《教学的技术》! ——企业创新教练 周硕伦

在企业训练高度竞争的教育市场,福哥居然洒脱地把教学技术全分享出来。我在他身上看到「这些技术虽然很厉害,但我不怕分享给大家」的王者之风。《教学的技术》推荐给已经是老师或想当老师的你。 ——台大电机系教授 叶丙成

对教学技巧有需求,或是未来有授课需要,这就是「入门、进阶双效合一」的书,授课老师有多一点点教学的技术,不仅有效传授知识,更可以让年轻人喜爱这些学科,年轻人更强大,国家才会跟着强大。 ——知名讲师、作家、主持人 谢文宪

应用见证 百大经理人、企业高阶主管、医师、大学教授、教务主任、全国SUPER教师奖得主、中小学教师三十多位


數感宇宙探索課程,現正募資中!


1

0

文字

分享

1
0

星際先鋒:美國衛星製程總工程師解密7宗太空意外事件


評分人數不足
買書去
【華人圈最著名航空作家首度講述太空專業】
【任職美國航太界40年最深切的體會】
【解碼人類前往銀河系路途上的離奇遭遇!】
★ 星際探險載具的會合、銜接驚險歷程
★在太空中要減速才能追上前面的太空船?
★太空梭爆炸後,組員還活著?
★太空預算的錢都花到哪裡去了?

太空時代最具代表性災難案例,出自專業的記載與敘事觀點。

本書以專業的太空產業知識為依據,加上作者生動的故事筆觸,剖析人類探索太空時所發生的代表性事故案例,以及美蘇太空產業事後得到的教訓與改善方案。

書中收入聯盟11號、哥倫比亞太空梭、阿波羅1號等多起離奇的事故,用清晰易懂的筆法解說這些事故背後的工程、管理因素,以及調查過程中所發現的真相。

作者指出,太空產業與科技將整體帶動國內產業並創造工作機會,但面臨資源受限、維持進度的壓力不斷增加的情況時,若管理者因預算、進度、公關或政治任務,而忽略專業工程建議,將導致難以想像的悲劇性後果。這也是本書作者任職美國航太界40年最深切的體會。

案例中還有許多作者難忘的個人經驗,讀來令人印象深刻。例如挑戰者號太空梭失事前不久,他才與太空梭上的工程師太空人合作解決問題。失事後他到卡拉維爾角出差,親眼見到由海中撈上來的太空梭殘骸,心中有無限感慨。

本書的案例是絕佳的參考,未來無論是發展太空商業、觀光或其他相關產業,都可借鏡書中故事的經驗,讓人類前往銀河星系之路更順暢。

專業推薦
  吳宗信╱國家太空中心主任、火箭阿伯、國立陽明交通大學 ARRC前瞻火箭中心創辦人
  陳宗麟╱國立陽明交通大學前瞻火箭研究中心主任
  葉永烜╱天文學家
  鍾光民╱成功大學航空太空研究中心主任
  Kenneth Henry╱NASA前品保工程師
  (按筆畫)

作者介紹

作者簡介

王立楨

1984年加入洛克希德.馬丁公司飛彈與太空部門任製程工程師,在該公司工作三十年,於2014年以專案製程總工程師退休。這三十年間曾參與多項人造衛星與太空載具的製作,1987年因修改製作程序,為公司每年省下鉅額製作費用,而被選為公司之傑出工程師。1997年火星拓荒者號登陸火星後,人類在火星表面唯一的中文,就是他所簽下自己的名字,縮小後燒印在電路板上。

他更擁有美國聯邦航空總署所頒發的私人飛行執照,對飛機與飛行都有相當的瞭解,且在兩岸航太迷當中享有盛名,經常研究並撰寫我國的空軍、民航故事。因著他的研究成果,我國空軍曾多次更正戰史紀錄,甚至更正了空軍公墓墓碑上的資料。他是目前唯一曾替兩位參謀總長、四星上將(陳燊齡與唐飛)做傳的作者。2017年8月,他更成為第一位以撰寫空軍故事而獲得空軍模楷甲種二等獎章(文字類)的平民。

代表著作為《我們必須去:駕駛艙視角的飛行故事》、《消失的航班:美國航太專家解密當代民航7宗驚人懸案》、《我以我血獻青天:13位國軍飛行員的故事》、《飛航解密:美國航太專家關於飛航安全、訓練與管理的大解密》、《螺旋槳邊的歲月》、《唐飛:從飛行員到上將之路》、《回首來時路:陳燊齡將軍一生戎馬回顧》以及「飛行員的故事」系列作品等。

目錄

【推薦序】來自NASA的最高度專業推薦
【自序】錢都花在哪裡
【前言】飛到宇宙邊緣

史上第一次太空危機: 雙子星8號
純氧烈火: 阿波羅1號
我已下令!結果要命…… 聯盟1號
最成功的失敗: 阿波羅13號
沉默的太空人: 聯盟11號
失事的太空梭上有我認識的人! 挑戰者號太空梭
「做了也沒用」的態度: 哥倫比亞號太空梭

【結語】突破最後的疆界


數感宇宙探索課程,現正募資中!