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【2014智活星期二】侯君昊:以自己的力量影響社群、用設計改變世界

記錄:羅紹桀

「智慧生活與創新設計」課程,是侯老師兩年來針對智慧生活的概念設計的課程計劃之一,課程目標對象不只是建築研究所學生,更是集合各個學制、科系的人才,只要有興趣的學生都能投入參與,讓各種不同領域的同學都可以利用設計理念來發現、解決問題。

侯君昊:以自己的力量影響社群、用設計改變世界


侯君昊老師從生活中的具體情境出發, 思索可對應的創新創意改造方案,以真正處理生活中的需求。例如在感應到沒有人夾菜時,即自動轉動的圓桌轉盤,發明由來便是為了回應華人社會中的晚輩在餐桌上不敢擅自轉動轉盤的習慣。

課程靈感來自於2012台北創意學院,侯老師當時也是講師之一,參與的組成分子相當豐富,社會人士、學生,有許多參與的人不是建築系的成員,因此有很多跳出框架的狂想,這樣的狂想又有建築背景的老師領導,提升了實際實行的可能性。

於是侯老師就想:我們為什麼不把相同的概念帶到學校上呢?

2013年,他回到學校在課程上設定一個課程主題叫「駭城市」(Hack City),試圖引導學生在課堂上提出了城市改造的有趣主題,在此舉兩個例:

電話亭貼紙

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大部分的電話亭逐漸被手機網路所取代,還存留下來的電話亭呈現一種「食之無味,棄之可惜」的狀態,因此學生預想將電話亭塑造成一個實體空間的資訊站,一進到電話亭可以從裡面的貼紙和設計得知「警察局」、「便利商店」等等便利資訊,也有行動充電和WiFi熱點等服務。

會面點APP

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另一個點子則是以所謂的會面點作為發想,事實上我們可以在車站等地方看到許多實體的「會面點」但我們通常根本沒有使用它也沒有注意它,我們跟朋友見面時也有一個困難,例如你與朋友約在二號出口,出去之後發現人山人海,根本找不到人。

所以為什麼不用APP的界面呢?學生從APP的概念發想,可以從APP設定會面點、並用GPS確認朋友目前的位置,先到的有什麼獎勵,後到有什麼懲罰等等,用一個社群的概念去運行。

當同學們提出構想後的幾個月,就有同樣概念的APP出產了,同學們哀號遍野,有種研究主題被搶先發表的感覺,老師則鼓勵他們「表示真的有人跟你們在思考同樣的事情,我們的思考方式向是正確的。」

未來生活造物計劃

構想城市議題的時候,很難把概念實際應用在真實的城市空間,所以2014年侯老師決定把範圍拉小一點,今年的課程主題叫做「未來生活造物計畫」(Objects for Tomorrow)

造物計畫裡,分成三個階段「講授基本概念」→「大腦解放與問題發掘」→「整合概念原型實作」讓同學有實際動手動腦的機會。

學工具培養Common Language

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在工具上,無論學生來自什麼領域,侯老師要求所有人都學,目的不是讓每個人變成專家(電資學院的同學本來就很厲害,而人文社會學院的同學不可能在一學期就駕輕就熟)。

讓他們學習主要的目的是要讓各個領域的學生了解「這些工具長什麼樣子」以及「未來如何和懂的人溝通」,主要是一種Common language的培養手段—你只要大概做過你就知道大概是怎麼樣。

 大腦解放計畫

 科學怪物

柳樹與燈泡的結合

「柳樹」與「燈泡」的結合成松樹路燈

大腦解放的第一個練習叫做「科學怪物」。

分組之後,各組挑一個「自然物」和一個「人造物」並用白色卡紙、剪刀、醬糊做出一個成品,例如「魚風車」「毬果眼鏡」「松葉路燈」

物件改造

用魚缸馬達改造成的魚缸泡茶機

用魚缸馬達改造成的魚缸泡茶機

到家裡拿一件常用的家電或電器用品,將它改造成「另一種東西」,例如第一組「電風扇BBQ烤肉架」,可以用下方旋轉讓火更旺,不用自己搧風;第二組是「印表機時鐘」改裝一台印表機每五秒鐘印一段報時的字串;「吹風機巧克力鍋」打吹風機的軸拿出來加熱巧克力,而且「真的可以用」;「宅宅影音箱」用紙箱與一個手機,提供宅宅一個私密的影音空間;「魚缸泡茶機」改裝魚缸的抽水馬達泡大罐茶。

未來生活造物計畫─期末專題

在期末專題的部分,重點是要思考生活和社群的影響,設計出一個實際能運用在生活中的物件。

第一組的「啞鈴互動裝置」可以計算你舉的次數,並可以替換成任何一個圓筒狀的物件;第二組使用大型樂高做出「打瞌睡的檯燈」如果用功讀書太久,檯燈會開始「肚估」然後就會整個熄掉;「呼嚕貓」非常有趣,如果有朋友發了討拍文,只要撫摸「呼嚕貓」布偶,它就會自動幫你回應討拍文;最後一組是自動轉盤,可以自動在餐桌上旋轉,避免掉自己轉盤時干擾到別人夾菜的窘境,如果有人伸手夾菜就會自動停下來;「垃圾桶怪物」平常丟垃圾時會產生互動,垃圾桶滿了就閉起來不讓你丟。

這些物品做出來之後確實可以應用在日常生活,而且確實能解決問題並增添生活樂趣,侯老師的演說就像多啦A夢的道具講解一樣,在驚呼連連之中點燃了現場聽眾的Maker魂。

【關於智活星期二】

智活星期二是Pansci與CRE@TAIWAN智活聯盟共同舉辦的小規模聚會,旨在推廣「智慧科技導入常民生活」的教學理念與社會實踐,活動的主要形式是找三、四位各大專院校不同領域的講者針對同一主題,各自在15分鐘內與大家分享自己的教學方法論與實踐經驗,並讓所有人都能參與討論,推廣智慧生活與創新服務。

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